Мудрость нашего народа гласит: «Страна, думающая на год вперед, сеет зерно; думающая на сто лет вперед — сажает деревья; а думающая на тысячу лет вперед — воспитывает образованное поколение». Эти слова подчеркивают огромную важность образования и науки для человечества.
Мы живем в XXI веке — веке технологий. Поэтому цифровизация стала неотъемлемой частью сферы образования. Использование электронных образовательных ресурсов, онлайн-платформ и цифровых инструментов значительно расширило возможности обучения, сделав образовательный процесс более гибким. Цифровые технологии позволяют учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, выстраивать персональные образовательные траектории и обеспечивать доступ к учебным материалам независимо от места проживания. Это особенно важно для учащихся отдаленных и сельских населенных пунктов, так как создает условия для повышения доступности качественного образования и сокращения разрыва в знаниях.
По данным руководителя отдела управления образования акимата области Алтынай Жайлышевой, 98% школ региона подключены к высокоскоростному интернету, обновлено более 14 тысяч компьютеров. Во всех школах внедрены электронные журналы и дневники. В 52 школах открыты 3D-лаборатории и виртуальные кабинеты, а проекты «AI-teacher» и «Smart-mektep» способствуют адаптации учебных материалов под индивидуальные особенности учеников.
– В современных условиях меняется и роль учителя. Педагог теперь не просто источник знаний, а наставник, консультант и специалист, сопровождающий развитие личности. В прошлом году 7 педагогов нашей области удостоились звания «Заслуженный учитель Казахстана», а 55 учителей получили республиканскую награду «Лучший педагог», 22 из них трудятся в сельских школах. Педагоги области стали победителями в 113 конкурсах международного и республиканского уровней.
Рост профессионального уровня педагогов напрямую влияет на достижения учащихся. В прошлом году школьники региона завоевали 464 медали на международных и республиканских олимпиадах, а также научных конкурсах. Команда области была признана лучшей на республиканской олимпиаде по общественно-гуманитарному направлению. На республиканском конкурсе научных проектов команда области удерживает звание лучшей на протяжении 16 лет подряд. Кроме того, уже 15 лет наши школьники демонстрируют лучшие результаты по научным проектам.
Результаты мониторинга, основанного на национальных образовательных данных, показали, что показатели читательской и математической грамотности учащихся выросли в среднем на 6,4%. Это подтверждает эффективность новых методик и обновленного содержания образования.
Современная школа не ограничивается только обучением, она выполняет и воспитательную функцию. Формирование у учащихся гражданской ответственности, трудолюбия, патриотизма и уважения к культурным ценностям — одна из главных целей системы образования. В условиях глобализации особое значение приобретают сохранение национальной идентичности, уважение к языку и традициям.
– Кроме того, школа — это среда, где должны быть обеспечены психологическая безопасность и комфорт ребенка. Проводится системная работа по профилактике буллинга, развитию культуры взаимного уважения и установлению доверительных отношений, — говорит А. Жайлышева. В этом направлении в прошлом году организованы сотни дебатов, тренингов и профилактических встреч, в которых приняли участие более 55 тысяч учащихся. Психологи и социальные педагоги провели индивидуальную работу с тысячами семей, организованы курсы повышения квалификации специалистов. В школах реализуются антибуллинговые проекты, такие как «KiVa», «ДосболLIKE», «WeGlobal», налажена работа телефонов доверия и правовых клубов. В ближайшее время планируется внедрение нового проекта, направленного на профилактику суицида среди подростков.
– Особое внимание уделяется и дополнительному образованию. Кружки, спортивные секции, творческие сообщества помогают раскрыть способности ребенка и найти свои интересы. Это, в свою очередь, открывает путь к осознанному выбору будущей профессии.
В современной системе образования особое место занимают вопросы профессиональной ориентации и подготовки учащихся к осознанному выбору жизненного пути. Школа должна давать ученику представление о различных профессиях, помогать познать свои возможности и сориентироваться в будущем. Тесная связь с колледжами и вузами, практические ознакомительные занятия конкретизируют выбор учащихся, — отметила Алтынай Жайлышева, добавив, что работа по системной модернизации и расширению школьной инфраструктуры продолжается.
Обновление зданий школ, оснащение кабинетов современным оборудованием, развитие спортивной и творческой инфраструктуры — всё это создает условия для повышения качества образования и формирования благоприятной образовательной среды. В связи с этим в регионе строятся новые школы, а в рамках проекта «Школы будущего» (Келешек мектептері) создаются STEM-кабинеты, цифровые лаборатории и современные образовательные пространства.
Путь в науку закладывается в школе. По этой причине крайне важно уделять особое внимание сфере образования и поддерживать новые инициативы учащихся. Своевременное выявление интереса ребенка к поиску и предоставление возможностей для его развития — это прочный фундамент для формирования в будущем осознанной, мыслящей и образованной личности.
